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关于申报2018年研究生教育教学改革项目的通知

作者: 时间:2018-05-22 点击数:

各学院:

为贯彻落实教育部、国务院学位委员会《学位与研究生教育发展“十三五”规划》的精神,继续深化研究生教育改革,提高研究生培养质量,学校决定开展2018年研究生教育教学改革项目立项工作,具体安排如下:

一、申报范围及条件

项目负责人应是我校在岗的教师或研究生教育管理人员,并承担研究生教学、指导工作或从事研究生教育管理工作。本次申报项目包括研究生竞赛活动培育、学位与研究生教育教改研究、研究生精品教材、在线课程、课程案例教学、综合实验课程建设项目、校企联合培养项目和省级以上研究生联合培养示范工作站/基地建设项目八个类别。

(一)研究生竞赛活动培育项目

研究生竞赛活动培育项目主要用于资助研究生在学期间开展的探索式科研实践活动,引导研究生从事具有原创性的理论研究和实证研究,力求在研究方法、研究内容上取得创新性成果。

申报要求:

1、本项目可接受全校各学科研究生创新实践活动项目的申报,以项目小组的形式申报。成员以2-5人为宜,项目小组的指导教师为项目负责人,团队成员须是正式注册在校的全日制硕士研究生。

2、必须是由研究生独立完成的、具有较高理论研究价值和实际应用价值的选题。

3、项目经费仅用来支持竞赛作品所需的硬件费用。

(二)学位与研究生教育教改研究项目

本次申报以研究生指导教师及相关管理人员为主,重点在加强研究生培养机制改革、提高研究生培养质量与研究生创新能力等方面。

1、优质生源开拓措施、招生考试等方面的研究与实践;

2、“双一流”建设背景下一流人才培养质量评价体系研究

3、研究生培养环节的管理(建议集中于一个培养环节进行深入研究)

4、有关强化创新能力培养,适应教学改革发展及体现本专业特点的教学方式、教学方法的研究;

5、研究生课程体系的建设与改革研究;

6、围绕研究生学位论文的指导,对研究生论文的总体质量、选题、格式、表达、数据资料支撑和科学的研究方法及手段的研究;

7、专、兼职导师队伍建设,导师遴选、聘任、责任制的改革、实践与完善;如何全面落实研究生导师立德树人的职责等;

8、管理队伍的培养与建设,新型管理体系、管理模式、管理手段与方法的改革研究与实践;教学与管理的信息软件的研究、建设与完善;

9、研究生教育教学管理规章制度及其激励、约束、监测、督导等运行机制的研究、改革与完善;

10、专业学位研究生实践过程质量监控措施研究与实践;

11、专业学位培养模式改革与实践;

12、专业学位研究生教育教学案例库建设研究。

(三)研究生精品教材建设项目

精品教材主要鼓励出版全校研究生公共课教材;通用性强、能够跨二级学科开设的学位基础课和专业基础课教材;学校重点扶持的特色学科的课程教材。

申报要求:

1、对于同时适用于本科高年级和研究生的教材,如已获得各类本科教材出版资助,不得再申请本项目资助。

2、申报教材为研究生课程即将出版的书稿,或为已出版但需要修订的教材。

3、申报者(主编)应为从事研究生教学的教师,具有副教授(或相当于副教授)专业技术职称以上,在本学科领域具有较高的学术地位、学术影响。正在从事本门课程的教学工作,且必须经过一轮以上的研究生教学实践,具有较丰富的研究生教学经验。

4、申请者同年只能申报一部精品教材,参加编写人员同年参编精品教材不能超过2部。

(四)研究生在线课程建设项目

以进一步优化研究生课程及教学体系,加强全校优质教育资源共享体系建设为目标,陆续建设一批课程设置符合研究生课程体系要求、教材内容新颖、教学方法灵活、教学手段多样、采用案例教学的研究生在线教育课程。

申报要求:

1、课程应为受益面广的学位课程,适合开展全程在线互动教学,教学过程中应贯穿案例教学。

2、课程应由具有很高学术造诣的教授作为带头人,项目团队由教学经验丰富,熟悉多媒体等现代信息化教学手段的教师组成。

3、课程内容能够反映和吸收本学科领域的最新研究成果,体现先进教育理念和时代要求。

4、项目执行结束应能面向校内外上线实施。

(五)研究生课程案例教学建设项目

通过课程案例建设,提高专业学位课程教学的实效性,带动专业学位研究生教育的全面改革,切实提高专业学位研究生教育教学质量。

申报要求:

1、案例教学建设范围包括我校现有专业学位类别及其领域。

2、原则上以培养方案中适宜采用案例教学的必修课程为主,特色鲜明的选修课也可申请。

3、项目负责人及其团队须在相应课程的实践领域具有丰富的实践经验,系统讲授过所申报课程的全部内容,教学效果良好。

4、案例应符合原创性、典型性、客观性、创新性、启发性和综合性的要求;应立足研究生实践能力培养,成果应能在专业学位研究生课程教学中运用,并可在相关专业领域范围内共享;应关注社会需求,注重理论与实践。

(六)研究生综合实验课程建设项目

申报要求:

以创新能力和实践能力的培养为核心,以培养高素质、复合型人才为宗旨,为全日制专业学位研究生开设的综合性实验课程(重点支持急需建设且以前未获资助的专业学位领域)。申报书应阐明项目建设意义与必要性;建设目标;建设内容;建设进度;建设资金来源及使用安排;预期建设成果。

(七)研究生指导教师资助计划项目

申报要求:

本着资源整合、优势互补、共同发展的原则,我校2018年招募的部分全日制硕士或博士研究生,与东莞市科技局、广东顺德创新设计研究院开展联合培养事宜,对接成功的学生,研究生院对其校内指导教师给予一定的配套经费,用于资助教师赴企业交流的差旅等费。

(八)省级以上研究生联合培养示范工作站/基地建设项目

申报要求:

对2017年获批为“陕西省研究生联合培养示范工作站”、“全国示范性工程专业学位研究生联合培养基地”的学院给予资助。

二、建设周期与经费资助

1、获准立项的研究生竞赛活动培育项目、研究生指导教师资助计划项目建设周期为一年,其它各类研究项目建设周期为两年。

2、学校对批准立项的教改项目提供经费支持,具体资助金额如下:

项目类型

最高资助金额

研究生竞赛活动培育项目

0.5万元/项

学位与研究生教育教学改革研究项目

0.5万元/项

研究生精品教材建设项目

2万元/项

研究生在线课程建设项目

3万元/项

研究生课程案例教学建设项目

2万元/项

研究生综合实验课程建设项目

3万元/项

研究生指导教师资助计划项目

0.3万元/生

陕西省研究生联合培养示范工作站建设项目

4万元/项

全国示范性工程专业学位研究生联合培养基地建设项目

5万元/项

3、首期下拨经费为资助总金额的50%,验收合格后下拨余款。

4、承担研究生教改项目未结题者(竞赛类除外),不得参加本次研究生教改项目的申报。

三、预期成果要求

1、研究生竞赛活动培育项目一年内必须参加研究生创新实践系列的竞赛。

2、研究生教育教改研究课题预期成果中应包括教研论文。

3、研究生精品教材结题时需提供出版的书4本。

4、研究生在线教育课程预期成果中要提供教学环节详细设计方案(具体到课时)、全程教学视频录像、在线自测/考试系统等。

5、案例教学建设项目预期成果应当包括文本和多媒体课件两部分,每个案例中多媒体课件应做到文字、图片、表格、动画、音像相结合。

6、研究生实验课程建设项目预期成果应包括建设的实验平台,实验课程的大纲和教案等。

7、研究生指导教师资助计划项目预期成果应包括总结报告等。

8、省级以上研究生联合培养示范工作站/基地建设项目预期成果应包括基地协议、实习大纲等。

四、工作安排

1、申请人按申报类别分别填写《澳门金沙www.30064.com研究生竞赛活动培育项目申报书》(见附件1),《澳门金沙www.30064.com研究生教育教改项目申报书》(见附件2),《澳门金沙www.30064.com研究生精品教材建设项目申报书》(见附件3),《澳门金沙www.30064.com研究生在线课程建设项目申报书》(见附件4),《澳门金沙www.30064.com研究生课程案例教学建设项目申报书》(见附件5),《澳门金沙www.30064.com研究生实验课程建设项目申报书》(见附件6),《澳门金沙www.30064.com研究生指导教师资助计划项目申报书》(见附件7),《澳门金沙www.30064.com研究生联合培养示范工作站/基地建设项目申报书》(见附件8),交至所在学院研究生秘书处,由学院组织初审。

2、6月6日前,各学院将初审通过的项目填写学院意见并加盖公章后,由研究生秘书统一将材料(《申报书》一式3份及电子版)报至研究生院培养办,研究生院组织评审的时间及形式另行通知。

研究生院

2016.5.22

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